Kartka i ołówek

Przypominamy o punktach regulaminu, może to pomóc uczniom przy rozwiązywaniu zadań:

1. Na poziomie Skrzata uczniowie mogą korzystać ze słuchawek podłączonych do komputera, co pozwoli im jednocześnie słuchać treści zadań i skupiać się na rozwiązywaniu zadań.

2. Wszyscy uczniowie mogą mieć na swoim stanowisku kartki papieru i przybory do pisania, by szkicować tworzone rozwiązanie przed jego wpisaniem do komputera. Jednak należy zapewnić, by uczniowie nie przekazywali sobie kartek podczas rozwiązywania zadań.

Harmonogram Jubileuszowego XX Konkursu Informatycznego Bóbr 2025 w roku szkolnym 2025/2026

Bóbr 2025 przeprowadzony zostanie jak co roku na niezawodnej i sprawdzonej platformie edukacyjnej Dzwonek.pl. Drodzy nauczyciele, nasi partnerzy w organizacji konkursu – prosimy zajrzeć do harmonogramu konkursu i przygotować swoją szkołę do udziału w kolejnej edycji konkursu. Prosimy powiadomić o konkursie także inne szkoły, w których uczniowie dotychczas nie uczestniczyli w konkursie Takie szkoły mogą lepiej się przygotować do konkursu biorąc udział w próbie konkursu. Zapisy do konkursu próbnego startują już piątego października! Zapraszamy!

Wyniki z próby konkursu nie są wliczane uczniom do ich osiągnięć w konkursie, udział w próbie konkursu jest okazją, by uczniowie zapoznali się z przebiegiem konkursu i rodzajem zadań. Potrenować można także na zadaniach z poprzednich edycji konkursu zamieszczonych w zakładce ZADANIA i WYNIKI.

Uwaga! Nastąpiła drobna zmiana w harmonogramie tegorocznego konkursu. Poniżej zamieszczamy aktualny harmonogram.

Rejestracja i dodatkowe informacje o konkursie

Wkrótce ruszy rejestracja do konkursu próbnego (a niedługo później również do właściwego konkursu). Z tej okazji przypominamy wszystkie najważniejsze informacje o Bobrze. Skorzystaj z poniższych odnośników, aby dowiedzieć się m.in., jak zarejestrować swoją szkołę i poszczególnych uczniów do konkursu:

A po przeczytaniu powyższych materiałów, zachęcamy także gorąco do wysłuchania wywiadu z organizatorem Konkursu Bóbr – prof. Maciejem M. Sysło